الدولة العراقية في كماشة الفساد ومنظومته! فهل من سبل للخلاص؟

مقتبس من المقال: “هذه معالجة تُنذر بحجم الفساد المستشري في البلاد بصورة باتت ممنهجة مقصودة من قوى تقف وراء إحكام قبضة الفاسدين ومافياتهم ولكننا بالمقابل نؤكد إمكان الخلاص من ذاك الفساد ولأجله نطلق النداء من أجل استراتيجية جوهرها الشعب ومصالحه”.

أسئلة وبعض إجابات في معضلة الفساد في العراق اليوم
هل الفساد إشكالية قدرية غير قابلة للمعالجة؟ هل نظام الفساد الذي يغير منظومة القيم مستحكم حد الاستغلاق؟ ما هي أبرز محطاته ونماذج ارتكابه في العراق منذ 2003 حتى يومنا؟ هذه أسئلة الحلقة الأولى من المعالجة فيما ستبحث الحلقة التالية هوية استراتيجية مكافحة الوجود المافيوي بإحالة كل جريمة إلى المسؤول عنها سواء في شخصه أم مسؤوليته الرسمية منصبا احتله وولوج مثال الفساد في التعليمين الأساس والعالي……                 مرحبا بكل التفاعلات ولنطلع معا وسويا، على الظاهرة وتفكيك بعض جوانبها

احتل العراق المراتب الأسوأ في مستويات الفساد فمع أنه كان في العام 2003 بالمرتبة 113 من 180 دولة إلا أنه بات عام 2017 بالمرتبة 169 أو تسلسل 11 بين الدول الأكثر فساداً عالمياً وهو بالمرتبة 162 عام 2019. ومما ينبغي استذكاره هنا أنّ منظمة النزاهة الدولية أكدت كثيرا من جرائم الفساد الأخطر بمافيويتها وشروخها الكارثية في البنية العراقية…

إن من مهام التغيير المنشودة ضبط الأمن والنهوض بالاقتصاد أما الأول فندري أن سقوط الموصل وثلث البلاد نجم عن فساد كارثي سواء في عشرات آلاف الفضائيين [50ألف فضائي] بين الجند أم في التسليح الفاسد وأن الأسلحة الصالحة للعمل تم تسليمها للإرهاب..!

وإذا تركنا موضوع الأمن وبناء أجهزته لمجاله وركزنا هنا على معالجة ظاهرة الفساد بخاصة في ميدانه الاقتصادي فإننا سنجابه خللا بنيويا هيكليا بلا حدود لوصفه ما يضع أبرز العقبات بوجه مهام التغيير..

إن ظاهرة تعطيل عجلة الاقتصاد عن الدوران مازالت إلى يومنا تفعل فعلها ليس في وقف الصناعة وتخريب كلي للزراعة بل في خسائر مادية خطيرة… ولقد تم استنزاف البنى الموجودة وسرقة الآلات والأجهزة وحتى بعض المباني بتخريبها ..

وبوقت كانت آلاف المشروعات وهمية أكلت بلا مخرجات ما يقارب الـ190 مليار دولار فإن الهدر منذ 2003 بلغ 300 مليار دولار وفاقت أرقام الفساد نصف تريليون دولار.. حيث توقف عن العمل أكثر من 85% من مصانع القطاع الخاص ومئات مصانع حكومية رسمية وما تبقى كان لا ينتج إلا مخرجات عجزت عن الارتقاء لمستوى المرتجى من الجدوى الاقتصادية لها..

أما بعض فضائح الفساد بهذا الميدان نذكر منها على وفق ما أوردته ((منظمة النزاهة (G.A.N) الأمريكية)) كالآتي:

  1. أجهزة كشف المتفجرات التي تبين أنها لا تعمل نهائيا فقد تم التعاقد عام 2007 على 6آلاف جهاز بـ200مليون دولار! لكن الأدهى أن عقود التسليح حتى 2016 بلغت تقديراً أكثر من 150 مليار دولار والمخرجات هزيمة 2014 مع الإرهاب وفساد أسلحة وشبهات لم يجر الإعلان عن أي منها على الرغم من التحقيقات…!
  2. في عام 2008 دفعت الخزينة العراقية أسعارا مضاعفة لطائرات كندية تتسع الواحدة لـ76راكبا فقط لا غير والثمن 38 مليون دولار للواحدة!
  3. وفي ذات العام 2008دفع العراق 280 مليار دینار لمشروع لم ينفّذ على الرغم من تشديد المبلغ بدفعات كاملة للجانب الإيراني وذهب عراب المشروع وزير التربية خضير الخزاعي بلا حساب أو مساءلة عن الـ200 مدرسة التي كان ينبغي أن يشيدها المشروع..
  4. قدّر أحد رؤساء مجلس الوزراء عام 2015 أن الفساد بلغ 450 مليار دولار من 850 مليار منذ 2003 حتى تصريحه في أغسطس من ذاك العام..!!
  5. وفي إطار تهريب العملة بخاصة إلى إيران المحاصرة فقد أعلن مسؤول في ديسمبر 2016، أن البنك المركزي العراقي باع نحو 312 ملیار دولار في مزاد العملة وأنّ 80% من هذا المبلغ ذهب إلى خارج العراق..!
  6. ومع أن المبالغ التي قيل إنها صُرفت للطاقة الكهربائية تجاوزت الـ40 مليار هدراً..! إلا أنه بين عامي 2006-2017 سجل المسؤولون صرف 29 ملیار دولار لزيادة إنتاج الطاقة الكهربائية تم أقل من نصف إنتاج نصف الطاقة الكهربائية المخطط لها البالغ 33595 ميغاواط فيما اختفى الباقي ومازالت مشكلة الكهرباء هي هي منذ 2003 حتى يومنا هذا.. وعود بالاكتفاء والتصدير ومخرجات تضع المواطن والاقتصاد بمطحنة انعدام الطاقة…
  7. وفي جزء من المسافة الزمنية ما بعد 2003 تجاوزت التقديرات الـ100 مليون دولار تهريب نفطي وغير معلوم الحجم الحقيقي منذ ذلك الحين حتى يومنا..
  8. وصلت مهازل الفساد بإعلان تلف أموال أو ثروات مثلا الطيور التي أكلت مئات الأطنان من الحنطة والمياه التي تسربت لتتلف 7 مليارات دولار في البنك المركزي! وغيرها كثير ولا نتائج لأي تحقيق بالخصوص. اللهم إلا تأييد الادعاءات التي لا يصدقها معتوه..
  9. أما قضية العمولات والكومشنات أو الرشاوى فقد بلغت قيمة إحداها 25 مليون دولار عام 2016، إذ طالت الفضيحة يومها السيد حسين الشهرستاني، نائب رئيس الوزراء لشؤون الطاقة ووزير النفط العراقي الأسبق وآخرين، تقاضوا رشاوى من شركة (أونا أويل) بلغت 25 مليون دولار. ليجري الإعلان عن أن أحد المسؤولين المتورطين في تلك الفضيحة يمتلك 600 مليون دولار في دولة مجاورة.
  10. ويتذكر المواطنون كيف تم تمرير حقائب بمئات ملايين الدولارات كانت تضبطها دول أوروبية بأوامر من رئاسة مجلس الوزراء.. وماذا يعني إتمان شخصية أو أخرى على الأختام والضمانات…!
  11. نتذكر قضية بنوك تهريب العملة ومزادها وغير تفاصيل مما كان واجهة لنقل تلك الأموال لدولة معاقبة أممياً…
  12. نتذكر نسبة الفقر في السماوة التي قاربت الـ90% فيما فاقت الـ54% عراقيا عدا كوردستان.. وندرك معنى وجود فجوة الفقر والفقر المدقع بمحافظات الوطن بطريقة تمس أمنه وسلامة أبنائه..
  13. ونتذكر موضوع النازحين والمهجرين قسرا إلى جانب المخفيين أو المغيبين والسجون السرية المعلنة وجرائم التعذيب والتصفية…
  14. ونتذكر جرائم اغتيال الشباب المنتفض والثائر وجرح عشرات آلاف فيما لم يحصدوا حتى يومنا سوى الوعود!
  15. نتذكر آفة تنخر بالسدود المائية ومعها مشكلات عدم القدرة على توفير الضمانات للسيطرة على الفيضان والأمطار مرة ولدرء مشكلة الجفاف والتصحر في أخرى.. وبين إهدار الأمواه والصمت على تجاوز الجوار على الحصص المائية هناك كوارث تخريبية للزراعة…
  16. تسميم المحاصيل والثروة الحيوانية لعل اغتيال مزارع السمك واحدة من تلك العلامات أو الكوارث وليس غريبا أن دولة جارة ترسل مياه ثقيلة ملوثة وتزرع ما يقضي على ثروتي السمك والطيور في الأهوار ولا تعامل مع تلك الجرائم..
  17. تشويه الاقتصاد السياحي وغرس شركات لدولة (مقدسة) لامتصاص واردات السياحة الدينية وغيرها.. مع تعطيل المشروعات الحضارية والتساهل بقضايا التخريب والتهريب وغلق المتاحف ونهبها.. نذكر كيف أن بعض القطع الأثرية كانت بالحفظ والصون في أوروبا ولكنها ما أن أُعيدت حتى اختفت!
  18. إغلاق دور السينما والمسرح والمعارض والمنتديات الجماهيرية وتشويه ما استطاع خرق الحظر وتجييره…
  19. تخريب المطابع والمكتبات وضخ كتب الدجل والأدعية أو الخرافات مع مصادرة مباشرة وغير مباشرة لكتب التنوير وطبعا حجب أشكال الدعم والإنتاج الثقافي المثمر..
  20. ضخ مشكلات مفتعلة لتخريب التعليم والإمعان بظواهر التسرب واصطناع مقررات وبرامج (تعليمية) بديلة تركز على طقسيات الخرافة والتخلف وحجب المقررات العلمية المفيدة في بناء العقل والتقدم به..
  21. إفساد الكادر التدريسي بطرد المخلصين وإناطة المهمة بدجالين فاسدين بلا شهادات أو خبرات حقيقية.. ومن ثم ينبغي هنا التوكيد على

لست بصدد حصر جرائم الفساد المرتكبة في العراق منذ تسلم الطافيين السلطة حتى يومنا، ولكنني بصدد الإشارة إلى حقيقة سطوة مشهد الفساد على مجمل الوضع والمشهد العراقي .. إذ أننا جميعا تحت مقصلة فعلية من منظومة او كماشة لا فكاك منها من دون ثورة وتغيير جوهري لأن الترقيعات لا تنفع مع حيتان كرسوا سطوتهم مافيويا بصورة كلية شاملة..

إن التقدير أو الخشية إنما يقدمونها للفاسد مالك المال والجاه والسلطة! فيما العالم الجليل أو الأستاذ الجامعي أو المتخصص لا مكان حقيقي له وسط تلك الأمواج العاتية من التخريب وفساد الذمم والنظم. فهل بعد ذلك سنتنبه على المجريات..

إن التعليم بلا مخرجات فهو بنيويا مخرب ومن ثم الاستثمار فيه يحمل فشله الذريع ما لم نرتقي بالمهمة بصورة مختلفة نوعيا سواء بالقوانين واللوائح والأنظمة أم بالمقررات وبمن يؤدي المهمة فيها..

والكهرباء العصب الحيوي للطاقة المحركة معطلة أو قاصرة بصورة فادحة حتى أنها لا تفي الاستهلاك السكاني البسيط فما بالنا ودوران مكائن الصناعة والزراعة !

النفط ثورة مباحة للتهريب ورديفها الغاز يُحرق منذ عقود بلا استثمار ينقذ الموقف ويوقف ألاعيب جريمة استيراده بدل استثمار المتاح ودولارات شرائه من دولة الجوار \ إيران يمكن أن تُنشئ محطات الاستثمار وتزيد!

الاقتصاد موقوف على الطابع الريعيلا فحتى هنا ببرامج إدارة عجلته هناك فساد أن يبقى بذاك النهج المتخلف كيما تستثمر دولة تتسيد على الوضع بحجة القدسية والمرجعية!

إننا بعد قضية الأمن ومحاكمة المجرمين ومنع إفلاتهم من العقاب ليس لنا سوى ثورة حقيقية للتغيير حيث نتجه لتشغيل طاقات العمل بكل مساراتها لنقضي على الفقر والأمية \ التجهيل وعلى المرض الذي طاول أهلنا فتنطلق قدراتهم صحية صحيحة للبناء والتنمية

ولعلنا لا نمد بهذه المعالجة إن أفصحنا عن كون نقيض الفساد والإفساد يكمن في النزاهة والشفافية والمساءلة وهي أركان جد مهمة في الكشف عن أية حال للفساد سواء كانت فعالية كبيرة كما في إهدار أموال ضخمة نتيجة ممارسات كبار المسؤولين أم صغيرة بمستويات دنيا حيث تشوش منظومة القيم واضطرابها مرضياً..

إن ظواهر الفساد الكبرى بقمة الهرم تفضي إلى انعدام الثقة بجدوى ما يقوم به الإنسان من عمل مثمر أمام مكاسب مادية سهلة المنال وتتحصل عن طريق أساليب لا تكلف جهداً كما يتكلف به العمل المنتج.. وحيثما سطت المصالح الشخصية الخاصة على حساب العامة كانت ثقافة الفساد ونهجه هي العليا، بخاصة هنا عندما تكون منظومة مافيوية قد استطاعت اختراق هيكل السلطات كافة لتدير شبكتها وفعاليات النهب فيها..

ولا مجال لمكافحة الفساد من دون سلامة التعليم وفاعلية منتديات الثقافة وخطابها التوعوي بخطى المكافحة وتجنب الانزلاق إلى مناطق الظلام حيث تجري فعاليات الإفساد…

إن مشكلة البلاد تبدأ في التعليم والقضاء فإن هما وقعا تحت سطوة الفاسدين الكبار وتم تخريبهما انهارت الدولة بأكملها وصارت ما صاره العراق ما بعد 2003..

هلا كانت صرختنا موحدة أنْ: لا للفساد!؟ هلا بدأت الصرخة من تبني إصلاح جوهري للتعليم والقضاء!!؟

هلا بدأنا بالرؤوس الكبيرة في المكاشفة والمساءلة ومنع الإفلات من العقاب؟

إذن، حينها فقط نستطيع إحداث التغيير وإنقاذ المجتمع من الفساد آفة نخرته وأفسدته.. 

لقد كتبتُ مجرد محاور وتداعيات آملا أن نضعها جميعا موضع التشريح والتحليل واستنطاق التجاريب الأممية لمكافحة ما وضعنا بقعر الهاوية.. وشكرا لكل تداخل يصب لا بحصر الموضوع بل في فتحه على مصاريع بواباته وتشعباته كيما نستطيع الانتهاء منه مرة وإلى الأبد

 

 

أبرز المعجبين
صدق الشاعر الذي قال كلنا في الهم شرق فقد وجدت نفسي عزيزي البروف الألوسي وانا اطالع مقالك عن الدولة العراقية وكماشة الفساد أستحضر ما كان يحدث في السودان إبان حكم الإنقاذ – الله لاعاده – وأتفق معك تماماً في ان محاربة مافيا الفساد تستوجب إسترداد مجتمع النزاهة والشفافية والمساءلة وسلامة التعليم وتفعيل الحراك الثقافي لتعزيز الوعي القومي والمسؤولية الوطنية في ظل دولة الديمقراطية والسلام والعدالة والكرامة الإنسانية

٢

أبرز المعجبين
Noraldin Madaniabualhassan

 الاستاذ الفاضل لامقارنه.. بما يجري في العراق بأي دولة اخرى.. فقد بلغنا حدا لايطاق.. تقديري

١

أبرز المعجبين
Noraldin Madaniabualhassan ممتن للمرور والتداخل الحاذق الواعي وفي الربط بين التجربتين السودانية والعراقية والتركيز على منطقة المعالجة التي تتضمن منافذها المهمة الواجبة والحتمية للوصول إلى موانئ الأمان.. دمت بهيا ونبقى بجسور مفتوحة للوصول إلى جمهورنا بما ينير الدروب .. احترامي وتقديري
أبرز المعجبين
كافي لازم     شكرا لتفاعلك بتلك المنطقة وأشعر بحجم الألم الذي يحياه العراقي تجاه ما يمر به ومستوى الفساد مقروء بدقة من الشعب ومن المنظمات المتخصصة وطنيا ودوليا ومهمتنا نحن العراقيين بخاصة قوى التنوير فضح الجريمة وحجمها كيما نضع قطار التغيير على السكة الصحيحة.. وثقتي أن فتح الحوار مع الآخر والاستفادة من قراءة التجاريب ستكون دوما نبراسا بهيا لنا ولغيرنا.. احترامي وتقديري وأجدد التحية لعبارتك وتعبيرها بل تجسيدها حجم المعاناة النوعية
  • الفساد في بلدي استشرى بشكل مخيف استاذي العزيز ولقد أصبح حالة عامة في وزارات الدولة ومؤسساتها ولاخلاص منه سوى برئيس وزراء قوي وشجاع وصارم وتتوفر عنده النيّة الحقيقية للاصلاح ويكون بعيدآ عن التأثيرات الاقليمية والسياسية ونحتاج منه فقط للخطوة الاولى وبعدها سيجد الشعب كله يصطف خلفه في معركته ضد الفساد وسيعينه على النصر فهل سيكون الكاظمي هذا الرجل وهل سيدخل التاريخ من أوسع أبوابه أم ان كلامه ووعوده هواء في شبك مثل سابقيه هذا ماستجيبه الأسابيع والأشهر القادمة تقبل تحياتي واعجابي بحرفك الراقي

    ٢

    بعد التحية الزكية لصديقي أتفق مع ما أوجزت فكشفت من معاني الفساد المستشرية.. وبالفعل نحن نواصل الجهد ليل نهار مع أهلنا لمؤازرة كل فعل يفتح الطريق للخلاص ولبناء منظومة قيمية بديلة لما كرسها الفساد والفاسدين.. دمت بهيا مشرقا وشكرا لمرورك

زاوية نوافذ وإطلالات تنويرية \ الروابط في أدناه

للانتقال إلى ((زاوية نوافذ وإطلالات تنويرية)) يرجى الضغط هنا على هذا الرابط \ د. تيسير عبدالجبار الآلوسي

sedahnet11111111111111111111111

موقع الصدى.نت

توطئة: اخترتُ تسمية نوافذ، لأنّ كل معالجة تتجسد بموضوع بعينه يمثل (نافذة) من النوافذ ليمر إلى جمهوره عبر تلك النافذة؛ في حلقات.. وتمثل كل حلقة (إطلالة) من الإطلالات التنويرية. ومن هنا جاء اختيار اسم الزاوية كونها (نوافذ) تمر عبرها (إطلالات) تنويرية الدلالة والقصد. بمعنى أنّها تجسد محاولة لـ تلخيص التجاريب الإنسانية بجهد لمحرر الزاوية؛ متطلعاً لتفاعلات تجسد إطلالات المتلقين بتداخلات ورؤى ومعالجات مقابلة، يمكنها تنضيج المشترك بين مقترح النوافذ وإطلالاتها التنويرية وبين توصيات المتخصصين والجمهور وما يروه حاسماً في تقديم المعالجة الأنجع.

مرحبا بكنّ، مرحباً بكم في زاوية ((نوافذ وإطلالات تنويرية))، إنها محاولة لتفتيح النوافذ ومن ثمّ تفتيح البوابات وجعلها مشرعة للحوار الأنجع والأكثر تنضيجاً لمعطيات تجاريبنا الخاصة والعامة، تجاريبنا الجمعية التي نتبادل فيها الخبرات ونستقطب منها وبوساطتها المتاح من القيم السامية لمنجزنا المشترك

 

فضلا اضغط هنا للانتقال إلى كل روابط نوافذ وإطلالات تنويرية

وللانتقال إلى نافذة من نوافذ التنوير وإطلالاته ومعالجاتي بميادينه، يرجى الضغط هنا على العنوان في أدناه

1. نوافذ وإطلالات تنويرية \\ منطق  العقل العلمي ومنهجه

2. نوافذ وإطلالات تنويرية \\ المسرح والحياة

3. نوافذ وإطلالات تنويرية \\ التعليم وآفاق متغيراته

4. نوافذ وإطلالات تنويرية \\ التنوير بين جماليات الأدب ومضامينه

5. نوافذ وإطلالات تنويرية \\ فضاءات التنوير يقارع الظلام 

 

 

تفاصيل

نافذة(05): فضاءات التنوير يقارع الظلام

بالأساس أكتب إطلالات لكل نافذة من نوافذ التنوير بوصفها حلقات في إطار الخطاب الثقافي جوهرياً، ولكنني هنا بهذه النافذة أشير إلى وجه آخر بقع بإطار ضغوط الخطاب المجتمعي العام ومنه السياسي على حركة التنوير بما يجسد ما يرتكبه الظلاميون وخطابهم وأضاليله ضد التنوير محاولا الإجابة عن أسئلة تحدد مهام التنوير والتنويريين بروح سلمي مكين.. متطلعا لحوار القارئ وإضافاته مقترحاتٍ وتوصياتٍ فأهلا وسهلا

صفحة د. تيسير عبدالجبار الآلوسي: زاوية نوافذ وإطلالات تنويرية بموقع الصدى نت

نوافذ وإطلالات تنويرية  \\نافذة (05): فضاءات التنوير يقارع الظلام  \\ إطلالة(75): الدولة العراقية في كماشة الفساد ومنظومته! فهل من سبل للخلاص؟

***************************************

إطلالات جديدة في نافذة (4) بعنوان: التنوير بين جماليات الأدب ومضامينه

سلسلة إطلالات تنويرية للنافذة الرابعة؛ تقدم حركة التنوير عبر اشتغالات الأدب وجمالياته ومعالجاته موضوعاته واقتراحات مضامين المعالجة تلك.. إنَّ سلسلة الكتابات التنويرية تتطلع إلى تحولها لكتيبات تكون قناديل وسط ظلمة مفروضة قسرا على العقل الفردي والجمعي في العراق بقصد إدامة استعباد الناس وإخضاعهم لنير التخلف ومنطق الخرافة وإفرازات نفاياتها.. فهلا تفاعلنا لمزيد تنضيج وتفعيل لأدوار التنوير تلك !؟؟؟؟

نوافذ وإطلالات تنويرية  \\ نافذة (04): التنوير بين جماليات الأدب ومضامينه  \\ إطلالة(12): رسائل حب يهودية

*** ***** ***

 إطلالات النافذة (3)  وكانت بعنوان:    التعليم وآفاق متغيراته

 سلسلة إطلالات تنويرية للنافذة الثالثة؛ كل إطلالة هي حلقة من سلسلة حلقات المعالجة التي تصب بتناول  العمق الفلسفي الفكري لخطاب التعليم وعلاقته بالواقع ومتغيراته في حركة التقدم اللولبية بإطار يتحدد بمنطق العقل العلمي ومنهجه:

نوافذ وإطلالات تنويرية  \\ نافذة (03): التعليم وآفاق متغيراته  \\ إطلالة(18): العقل العلمي بين منظومتي التعليم تنويرا والتلقين إظلاما وتخلفا؟

يمكنكنّ ويمكنكم  الاطلاع على حلقات النافذة الثالثة أسفل (تحت) مادة الحلقة الأخيرة الموجودة  في الرابط أعلاه

*** ***** ***

إطلالات النافذة (2) وكانت بعنوان: المسرح والحياة

زاوية: نوافذ وإطلالات تنويرية  \\  نافذة  02: المسرح والحياة  \\ إطلالة 20: المسرح المدرسي ونظام التعليم

يمكنكنّ ويمكنكم  الاطلاع على حلقات النافذة الثانية أسفل (تحت) مادة الحلقة الأخيرة الموجودة  في الرابط أعلاه

*** ***** ***

إطلالات النافذة (1) وكانت بعنوان: منطق  العقل العلمي ومنهجه

 

نوافذ وإطلالات تنويرية  \\ نافذة (01): فضاءات التنوير يقارع الظلام  \\ إطلالة(32): بين مرجعية دينية وسطوتها والتنوير الفكري وحرية الإنسان؟

نوافذ وإطلالات تنويرية منهج العقل العلمي \\ نافذة 1ج منهج العقل العلمي وقدرات الفعل  \\ إطلالة 31: العقل العلمي بين منظومتي التعليم تنويرا والتلقين إظلاما وتخلفا؟

نوافذ وإطلالات تنويرية منهج العقل العلمي \\ نافذة 1ج منهج العقل العلمي وقدرات الفعل  \\ إطلالة 30: منهج العقل العلمي وجوهر التجربة التاريخية لحركة التنوير

يمكنكنّ ويمكنكم  الاطلاع على حلقات النافذة الأولى أسفل (تحت) مادة الحلقة الأخيرة الموجودة  في الرابط أعلاه

 

******************************************************

اضغط على الصورة للانتقال إلى الموقع ومعالجاته

********************يمكنكم التسجيل للحصول على ما يُنشر أولا بأول***********************

تيسير عبدالجبار الآلوسي
https://www.facebook.com/alalousiarchive/

للوصول إلى كتابات تيسير الآلوسي في مواقع التواصل الاجتماعي
http://www.somerian-slates.com/2016/10/19/3752/

...

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *