همسة في كلمات موجزة عن التسامح وتفهّم الآخر سلوكاً يؤنسن وجودنا

ليس أجمل من إدامة العلاقات الإنسانية وجسورها الودية بمفاهيم تملأ الأنفس راحة واستقرارا بديلا عما يثيره أيّ احتقان أو توتر يتسبب فيه، أسلوبُ الضغائن والحساسيات وغيرهما مما تعتمل به الأنفس بخاصة في لحظات غضب أو تشوش سببه التباس في فهم الآخر؛ بخاصة وزمننا كثرت فيه المعاجم في اللغة الواحدة بعد أن تولدت جزر منعزلة بين الإنسان والآخر يحيط بها بحار ومحيطات من العوائق لفهم الآخر والتفاهم معه..

متابعة قراءة همسة في كلمات موجزة عن التسامح وتفهّم الآخر سلوكاً يؤنسن وجودنا

...

الحراك المدني بديل نوعي جوهري بكل تفاصيل أنشطته وممارساته

بمناسبة حصول بعض اشكال التنكيل بعناصر النظام الطائفي من برلمانيين وغيرهم وطابع السخرية والاستهزاء وأحيانا التجاوز والتعدي على بعضهم.. أؤكد أن قيم الحراك المدني تبقى الأنقى والأزكى والأكثر تمسكاً بأنها تستهدف تغيير النظام بإنهاء فلسفته وسلوكياته وليست الثأر ولا الانتقام لا من شخص  ولا من أتباع يسيِّرهم بسطوته فهؤلاء أيضا ممن يمكن تغييرهم وكسبهم إلى طريق الصواب البديل الذي نريده لمجتمعنا الجديد، مجتمعاً متحضرا متمدنا يحمل كل قيم احترام الإنسان وقوانين حماية حقوقه حتى مع من عادانا وحاول استغلالنا والنيل منا.. هذه بضع كلمات توكيدية بالخصوص وأهلا بتعليقاتكم وتداخلاتكم

متابعة قراءة الحراك المدني بديل نوعي جوهري بكل تفاصيل أنشطته وممارساته

...

في اليوم العالمي لحقوق الملكية الفكرية: مهام جدية تنتظرنا لمكافحة التجاوزات والاعتداءات والمتسبب بها من المفسدين ونظامهم المهيمن

في اليوم العالمي لحقوق الملكية الفكرية:

مهام جدية تنتظرنا لمكافحة التجاوزات والاعتداءات والمتسبب بها من المفسدين ونظامهم المهيمن

أسجل هنا بموقعي وببعض صفحاتي، بعض الأفكار العامة وأستعيد بعض المفاهيم وأحاول تثبيتها مع وضع الاستنتاجات التي ترتبط بواقعنا ومجرياته على الصعيدين العراقي المحلي و\أو الإقليمي والعالمي مستثمراً ذلك لمساهمة تظل بتواضع معالجتها بذرة تهدف إلى تنشيط التفاعلات وجذب الجميع ومنهم النخبة إلى ميادين الفعل والتأثير. وهذه المعالجة تتضمن بعض مؤشرات في اليوم العالمي لحقوق الملكية الفكرية بالتركيز على حق المؤلف تحديداً بأمل أن يكون ربطها بمجريات جرائم الفساد ونظامه والمفسدين وإفسادهم الشأن العام برمته في العراق.. شاكرا لكم تفاعلاتكم التي تُغني وهي الثمرة الأنجع التي تمثل حصاد معالجتنا وهدفها

متابعة قراءة في اليوم العالمي لحقوق الملكية الفكرية: مهام جدية تنتظرنا لمكافحة التجاوزات والاعتداءات والمتسبب بها من المفسدين ونظامهم المهيمن

...

اليوم العالمي للكتاب أهداف إنسانية معرفية نبيلة وتطلعات للتنمية والتطوير

منذ العام 1995 اعتمدت اليونسكو يوما دولياً للكتاب ولحقوق الملكية الفكرية. وقد تم اختيار يوم 23 نيسان أبريل ليكون يوماً احتفالياً، يدعم مهامنا في الدفاع عن حقوق الملكية الفكرية من جهة مثلما ينشّط ظاهرة القراءة وفعلها الحيوي الذي يتيح تعزيز انتماء الإنسان لعصر المعلومة ومنطق العقل العلمي. وإذا كان هذا اليوم يذكّر بكبار الكتاب مثل شكسبير وسرفانتس لمصادفة يوم رحيلهم بهذا التاريخ فإنّه في الحقيقة وبجوهر مهمته يركز على دعم نشر الكتاب وتفعيل مهمة تأليفه وحمايتها فضلا عن تعزيز صلاته بالمتلقي قارئأً يمتاح مما بين دفتي كل كتاب من منجز العقل الإنساني وما توصل إليه.

متابعة قراءة اليوم العالمي للكتاب أهداف إنسانية معرفية نبيلة وتطلعات للتنمية والتطوير

...

تهنئة إلى سكرتارية اتحاد الطلبة العام في الجمهورية العراقية وجميع أعضائه بمناسبة ذكرى التأسيس

تهنئة إلى سكرتارية اتحاد الطلبة العام في الجمهورية العراقية وجميع أعضائه بمناسبة ذكرى التأسيس

بمناسبة ذكرى تأسيس اتحاد الطلبة العام يوم وُلِد في 1948 على أعتاب حراك طلابي شمل نضالات مهنية وأخرى وطنية عريضة، أتقدم من سكرتارية الاتحاد وعبرها إلى جميع زميلات وزملاء الاتحاد وإلى طلبتنا، بالتهنئة الحرّى بعيدهم المجيد. واثقا أن انتصاراتهم لمطالب الطلبة جيلا بعد جيل هي المهمة الأكثر حيوية في الدفاع عن حقوق الطلبة وحرياتهم في التعبير وفي تلقي المعارف والعلوم بأحدث مناهجها وأكثرها تطوراً، وبما يستند إلى فلسفة تنويرية تكنس ما يراد فرضه قسراً من ظلاميات تتراجع بنا إلى وراء ومنهج يحرك العقول ويمنحها فرص التفكير والاستنتاج واتخاذ القرار بدل تعطيلها بخطاب كتاتيبي ملائي.

متابعة قراءة تهنئة إلى سكرتارية اتحاد الطلبة العام في الجمهورية العراقية وجميع أعضائه بمناسبة ذكرى التأسيس

...

المدرسة العراقية بين منطق التعليم أساسا لبناء الإنسان ومنطق الخرافة وتخريب الإنسان وهدم قيمه السامية

المدرسة العراقية بين منطق التعليم أساسا لبناء الإنسان ومنطق الخرافة وتخريب الإنسان وهدم قيمه السامية

لنفعّل أدوارنا في دعم حملات التنوير الفكري الفلسفي وإعلاء قيمنا الأخلاقية السامية التي تتمسك بأنسنة وجودنا وحقنا في بناء العقل العلمي المتفتح.. شاركوا هنا بالتفاعل ولو بكلمة مناصرة وتأييد و\أو بمشاركة في تعزيز النشر

متابعة قراءة المدرسة العراقية بين منطق التعليم أساسا لبناء الإنسان ومنطق الخرافة وتخريب الإنسان وهدم قيمه السامية

...

المعلم بين انتمائه لأجنحة الطائفية ونشره أمراضها وبين أداء مهامه التعليمية النبيلة السامية

المعلم بين انتمائه لأجنحة الطائفية ونشره أمراضها وبين أداء مهامه التعليمية النبيلة السامية

هذه مفردة في حملة تنتظر مساهماتكم بالتداخل والتعليق وبدعم نشر هذه المقولات التي تتبنى التعليم الحديث ومناهجه التي تتبنى التنوير الفكري الفلسفي والقيم الإنسانية المتفتحة رافضة تسرب أمراض التخلف عبر قنواته فشكرا لكل التفاعلات وجهود المؤازرة

متابعة قراءة المعلم بين انتمائه لأجنحة الطائفية ونشره أمراضها وبين أداء مهامه التعليمية النبيلة السامية

...

حول استقلال الجامعة في العراق

هذه رسالة تنويرية هدفها الرئيس يتجسد في عباراتها الموجزة بشعار نعم لاستقلالية الجامعة العراقية عن سلطة سياسية تتبنى الطائفية ودجلها وتريد نشره  وأمراضه في كل مفاصل الحياة.. شكرا لمساهماتكم في التفاعل و\أو النشر

متابعة قراءة حول استقلال الجامعة في العراق

...

نداء إلى طلبة العراق لمشاركة زملائهم في انتفاضتهم من أجل مطالبهم العادلة

بمناسبة انتفاضة طلبة السماوة: للطلبة إرث مجيد في سجل الانتفاضات وتلاحمهم الوطني من أجل مطالبهم، وهاهم يعاودون المسيرة

منذ أيام تدفقت شرارة انتفاضة طلابية، فانطلقت أولى بشائرها من مدينة السماوة وجامعتها. لقد خرج طلبة الجامعة ليتصدوا لأشكال التمظهر والاستغفال التي مارستها وتمارسها سلطة الطائفية والفساد. ورفضوا استقبال وزير التعليم العالي ومنعوه من تدنيس الحرم الجامعي بأضاليله وتمثيله لحكومة الطائفية والفساد. وتلاحقت المواقف عندما تصدى طلبة الجامعة في الكوت وفي كربلاء للوزير ومحاولات تلميع الصورة صورته ونهج الفاشل، ومنعوه أيضا من إدامة ألاعيب الفساد.

متابعة قراءة نداء إلى طلبة العراق لمشاركة زملائهم في انتفاضتهم من أجل مطالبهم العادلة

...

التعليم طريقنا نحو التنمية والتقدم الاجتماعي

في كل المجتمعات المعاصرة، لم يعد ممكناً إغفال الدور الرئيس لإعداد الطاقات البشرية للعمل قبيل أية خطة بنيوية جدية يراد منها البناء والإعمار، البناء بشقيه المادي والروحي. إذ أنّ أسس العمل تغيرت مع تغير عاصف بمفردات البناء. فمن دون طاقات بشرية متمكنة متخصصة لا يمكن تلبية أسس الحراك الاقتصادي الناجع. الذي سيكون بدوره أي الاقتصاد، أن مساهماً في إعداد مستلزمات التعليم، ومن ثمّ في تعزيز الوجود المجتمعي برمته..

متابعة قراءة التعليم طريقنا نحو التنمية والتقدم الاجتماعي

...