محاضرة غرفة التنوير: العقل العلمي بين واقعية اشتغاله وعبث أوهام الخرافة

نحاول الاستقرار على الأداء الأسبوعي للغرفة وتسجيل المحاضرات وإعادة نشرها لأوسع جمهور يرغب في متابعتها بتوقيتات مختلفة.. الغرفة هي منصة لثقافة التنوير والتغيير.. مهمتها تتركز على حوارات في نهج وجودنا بطريقة الأنسنة والعيش الحر الكريم.. لا تستثني الغرفة بحواراتها موضوعات الحياة العامة وإمكانات الدفاع عن التعايش واحترام التنوع في الوجود وفي الرؤى بل تتبناه وتتمسك به لذا تعمد لتقديم ما يبني العقل العلمي ويعلو بأبنيته ويقويه على حساب الوهم والخرافة ولامنطقيتهما

التسجيل الكامل بأجزائه الثلاثة موجود في داخل هذا التنبيه والإعلان

متابعة قراءة محاضرة غرفة التنوير: العقل العلمي بين واقعية اشتغاله وعبث أوهام الخرافة

...

إلى طلبة أقسام اللغة العربية بكليات الآداب والمسرح بكليات الفنون

إعلان للعزيزات والأعزاء من طلبة أقسام اللغة العربية بكليات الآداب وأقسام المسرح بكليات الفنون في جامعاتنا للاطلاع على فرصة حضور مقرر الأدب المسرحي بموسم ربيع 2021 بمحاضرات أسبوعية

متابعة قراءة إلى طلبة أقسام اللغة العربية بكليات الآداب والمسرح بكليات الفنون

...

مراجعة أولية في استخدام بعض مصطلحات سياسية حقوقية

مراجعة أولية في استخدام بعض مصطلحات سياسية حقوقية نموذج التفاعل ضد التجاوزات والانتهاكات التي تقع في مجال الانتهاك والعدوان و\أو الأفعال المشينة التي تشوّه من يضطر للرد بتلك المصطلحات الحقوقية السلوكية.. مشكلتنا في تشويش هوية المطلح وحكمه بخلط استخداماته بصورة فوضوية عشوائية و\أو اعتباطية بلا ترتيب يعبر عن مستويات الفعل الأول القائم على الانتهاك والاعتداء… فكيف نقرأ المصطلح بهذا النموذج الذي نسلط ضوءا مجتزأً أو موجزاً عليه؟ وماذا يحدد اختيارنا ودقة اشتغالنا من مسار لعملنا بين الوضوح والتشوش؟

متابعة قراءة مراجعة أولية في استخدام بعض مصطلحات سياسية حقوقية

...

المسرح العراقي ومنظومة التمدن هوية البنية في سياق التضاد والتناقض

هذه محاضرة عامة في إطار ندوة وحوارات ذات أثر بنيوي أساس في أمسية بموسم ثقافة التنوير الذي تنظمه جامعة القادسية العراقية \ كلية الفنون الجميلة.. تجدون هنا التسجيل الكامل الذي نشره إعلام الجامعة وسنعمل على ترتيب نشر أصل المادة في وقت لاحق وظروف أخرى.. شكرا لمن حضر ومن حاور وساهم وتحايا للجميع ممن يشاهد ويتداخل لوضع رؤيته في إطار النشر مع التقدير والاحترام

متابعة قراءة المسرح العراقي ومنظومة التمدن هوية البنية في سياق التضاد والتناقض

...

محاضرة وحوار بعنوان: “المسرح العراقي ومنظومة التمدن هوية البنية في سياق التضاد والتناقض”

محاضرة وحوار بعنوان: “المسرح العراقي ومنظومة التمدن هوية البنية في سياق التضاد والتناقض”بتخصص الأدب المسرحي ستجرى عبر قناة زووم بإشراف واستضافة جامعة القادسية كلية الفنون الجميلة.

متابعة قراءة محاضرة وحوار بعنوان: “المسرح العراقي ومنظومة التمدن هوية البنية في سياق التضاد والتناقض”

...

يوم المعلم بسياق العالمية وأوضاع تسعى إلى ثورة ستسطع شمسها قريباً

أين حقوق المعلم؟ ليس فقط تلك المادية على أهميتها ومغازي فلسفة توفيرها في خيارات مجتمعاتنا ودولنا، ولكن أيضاً حقوقه في مكانته ومكانه مجتمعياً إذ طغت الماديات السطحية الرخيصة حيث بيع الإنسان وشرائه في اسواق النخاسة والسبايا والعبيد!! إننا اليوم نطالب بتلك الحقوق ليس انفراداً بحديث ومعالجة تخص المعلم من المدرسة إلى الجامعة ولكن لإعادة توازن المفاهيم والمحمولات الأخلاقية بالمعنى الواسع للمصطلح في وجودنا الإنساني يعيد جوهره في الأنسنة بحق…

متابعة قراءة يوم المعلم بسياق العالمية وأوضاع تسعى إلى ثورة ستسطع شمسها قريباً

...

صدور العدد 40 من مجلة ابن رشد العلمية

أعوام عشرة من الإنجاز الذي يبشر بالخير بالتنوير والتنمية والتقدم وهي عشر سنوات من المصاعب والعراقيل والتحديات القاسية التي اجتازتها كوكبة إدارة هذه المجلة الأكاديمية .. إننا نعد بالتمسك بمسيرة العقل العلمي ومنجزه ومخرجات أدائه ولكن من دون ادعاءات وظروف خارج إرادتنا لكنها مما لا تؤثر على تمسكنا بمقتضيات العمل العلمي الأكثر رصانة وصوابا.. ها نحن ننهي تلك المرحلة بالأعداد التي وعدنا بها وفي طريقنا إلى الاحتفال بالذكرى العاشرة نعدُّ للعدد 41 بجهود مضافة مضاعفة  نقدم إهداء لتلك الذكرى التي تشكلت بجهود كل مساهمة كريمة لزميلاتنا وزملائنا كافة وجميعا.. فمحبة وتقدير وتحايا وإكبار لتلك الجهود العلمية

متابعة قراءة صدور العدد 40 من مجلة ابن رشد العلمية

...

نداء عاجل مفتوح إلى وزارة التربية بشأن امتحانات الصفوف المنتهية \ السادس إعدادي

في ضوء تواصل واستمرار رسائل الطلبة وإصرارهم على موقف يتبنى مطلب يمس الامتحان الوزاري للسادس الإعدادي بفروعه جميعا ومنها العلمي والأدبي، بات واجبا نقل تلك المطالب التي نرسلها إلى كل الأطراف والجهات المعنية وأعلاها وزير التربية والتعليم العراقي فالقضية بمستوى وطني شامل وليست قضية عابرة وهي معقدة تجمع بين تهديدات وبائية لا غبار على حقيقتها فضلا عن ظروف ومصاعب جمة تجابه طلبتنا أبناءنا.. نأمل من الجميع التفاعل بصورة فورية عاجلة آملين بالجميع خيراً وبالاستجابة للطلبة كي لا يبقوا تحت ضغوط نفسية وغيرها هم وعوائلهم ومجمل كادر التدريس.. نرجو إطلاع الجميع وفيهم المسؤول المعني عن القضية بأعلى المستويات الحكومية وإرسال الرد الشافي لوضعه بين أيدي المشتكين المستحقين بشكاواهم

متابعة قراءة نداء عاجل مفتوح إلى وزارة التربية بشأن امتحانات الصفوف المنتهية \ السادس إعدادي

...

استطلاع رأي بشأن شرعنة التعليم الألكتروني في الظرف الراهن قبل تأخرنا أكثر!!!

منذ ما يقرب العقدين إلا بضع سنوات انطلقت مشروعات معالجة الخلل في نمط التعليم وكنتُ شخصيا بين أوائل من سجّل الفكرة وأنار أبعادها وطورها وسط كوكبة رائعة من الزميلات والزملاء ومنجز الجميع في هذتا الباب المهم.. وبعد سنوات من تجربة جامعة ابن رشد في هولندا. نعيد التساؤل ونستطلع الرؤى اليوم بخاصة مع الظرف الذي أوجد فرصة كبيرة لانفراد التعليم الألكتروني بالعمل آملا هنا وضع رؤاكم بما يساعد على تفعيل الجهد لإقرار هذا النظام التعليمي وشرعنته. فمرحبا بكن وبكم هنا وبما توصون به أو على أقل تقدير تعلنون مؤازرة مهمة شرعنة هذا النظام تنزيها وتطويرا واستثمارا معرفيا علميا

متابعة قراءة استطلاع رأي بشأن شرعنة التعليم الألكتروني في الظرف الراهن قبل تأخرنا أكثر!!!

...

ومضة بشأن ضبط إيقاع حركة العقل العلمي بسلامة ومن دون اختراق

كثرما نكتب بقضايا الفساد في التعليم وفي بناء صرح اشتغال العقل العلمي العراقي ولكننا نجابه محاولات اختراق تنتهك قوانينه وضوابطه وهذه الومضة باصلها هي تعليق بقصد الشد من أزر معالجة كشفت جريمة إفساد دانها القضاء ولكننا بحاجة لأن نتابع الاشتغال بشأنها بصورة دقيقة سليمة.. وهنا نداء للادعاء العام كي يتفاعل بشان كشف ما بين يديه من قضايا بقصد المتابعة والحرص على عدم تمرير وسائل تخريبها

متابعة قراءة ومضة بشأن ضبط إيقاع حركة العقل العلمي بسلامة ومن دون اختراق

...