التعليم الألكتروني ما قبل كورونا وما بعده

التعليم الألكتروني ما قبل كورونا وما بعده   د. تيسير عبدالجبار الآلوسي

مقتبس: “لقد خاض تحديث التعليم معارك شرسة ضد العقلية المحافظة المتزمتة، وهو اليوم يجابه معارك استثنائية أخرى تظل بحاجة لقرار شجاع ينسجم والمتغيرات التي فرضتها كورونا. لعل خير إجابة حاسمة لها، سنجدها في التعليم الألكتروني، فهل نتخذ القرار؟”..

متابعة قراءة التعليم الألكتروني ما قبل كورونا وما بعده

...

نوافذ وإطلالات تنويرية

تجدون هنا في هذه الصفحة كل النوافذ التنويرية وإطلالاتها التي تتضمن المعالجات وما يتناول محاور اشتغال العقل العلمي بإطارها

متابعة قراءة نوافذ وإطلالات تنويرية

...

نوافذ وإطلالات تنويرية \\ نافذة(01): منطق  العقل العلمي ومنهجه

نوافذ وإطلالات تنويرية 01-31   
لمتابعة جميع روابط نافذة منطق  العقل العلمي ومنهجه يرجى التفضل بالدخول إلى التفاصيل في أدناه

متابعة قراءة نوافذ وإطلالات تنويرية \\ نافذة(01): منطق  العقل العلمي ومنهجه

...

نوافذ وإطلالات تنويرية \\ نافذة(02): المسرح والحياة

نوافذ وإطلالات تنويرية 02-20    
لمتابعة جميع روابط نافذة (02): المسرح والحياة يرجى التفضل بالدخول إلى التفاصيل في أدناه

متابعة قراءة نوافذ وإطلالات تنويرية \\ نافذة(02): المسرح والحياة

...

نوافذ وإطلالات تنويرية \\ نافذة(03): التعليم وآفاق متغيراته

18-3 نوافذ وإطلالات تنويرية    
لمتابعة جميع روابط نافذة التعليم وآفاق متغيراته يرجى التفضل بالدخول إلى التفاصيل في أدناه

متابعة قراءة نوافذ وإطلالات تنويرية \\ نافذة(03): التعليم وآفاق متغيراته

...

نوافذ وإطلالات تنويرية \\ نافذة(04): التنوير بين جماليات الأدب ومضامينه

نوافذ وإطلالات تنويرية 412
نوافذ وإطلالات تنويرية \\ نافذة(04): التنوير بين جماليات الأدب ومضامينه
لمتابعة جميع روابط نافذة التنوير بين جماليات الأدب ومضامينه يرجى التفضل بالدخول إلى التفاصيل في أدناه

متابعة قراءة نوافذ وإطلالات تنويرية \\ نافذة(04): التنوير بين جماليات الأدب ومضامينه

...

نوافذ وإطلالات تنويرية  \\ نافذة (05): فضاءات التنوير يقارع الظلام 

زاوية نوافذ وإطلالات تنويرية 5 – 84 
لمتابعة جميع روابط نافذة فضاءات التنوير يقارع الظلام يرجى التفضل بالدخول إلى التفاصيل في أدناه

متابعة قراءة نوافذ وإطلالات تنويرية  \\ نافذة (05): فضاءات التنوير يقارع الظلام 

...

المرأة العراقية بين سندان التقاليد الاجتماعية ومطرقة السلطة السياسية؟

مقتبس: “تستغل السلطة الأعراف والتقاليد مُرتكبةً جرائمها بحق المرأة؛ فتختلق بذلك أقسى أنواع العنف بحقها، لتمنعها عن أداء دورها المتنامي حيث تستعبدها بعد أنْ تشلها كلياً كما تبديه الوقائع والرد لن يكون إلا مجتمعياً تحررياً إنسانيا شاملاً“.

متابعة قراءة المرأة العراقية بين سندان التقاليد الاجتماعية ومطرقة السلطة السياسية؟

...

قراءة أولية في رواية “مياه متصحرة” للمبدع حازم كمال الدين

بصورة مكثفة بدا الأمر مع قراءة تمّ تقديمها بحثاً علميا أكاديميا ثم اتسعت لاحقا ببعض الشواهد والتفاصيل بقراءات تفاصيل تطبيقية لمسار البحث وقد انعقدت بهذا الخصوص ندوات عديدة لأهمية المنجز بتعبيره الجمالي الأدبي وبمضامينه المميزة في تناولاتها ومعالجاتها..  القراءة بين أيدي متابعي الأدب الروائي وربطه بخطى الأوضاع العامة بما جرى للتو في عالمنا وما يجري وسيجري… فهل من حوار يركز على المنجز إلى جانب ماجرى في أروقة الندوات المتخصصة؟ 

إنَّ الاعتداد بمنجز أدبائنا يبقى مهمة الناقد المتخصص والأكاديمي الذي يربط مراكز البحث والجامعات بأقسام التخصص مع ذياك الاشتغال الإبداعي المعبّر.. شخصيا أرشح هذا النص لجوائز إبداعية يستحقها وطنيا عراقيا وعربيا على امتداد من يقرأ العربية والترجمات المؤملة بما اختزنه النص من جماليات 

متابعة قراءة قراءة أولية في رواية “مياه متصحرة” للمبدع حازم كمال الدين

...

نوافذ وإطلالات تنويرية  \\ نافذة(04): التنوير بين جماليات الأدب ومضامينه \\ إطلالة: (06)   الطباعة والتوزيع وبلطجة المطبوع التنويري

مقتبس من المعالجة: “منذ 2003 وحتى يومنا، شهد سوق المطبوع العراقي ضغطاً مركباً على التنويري منه وانهمار دعمٍ على كتيبات الدجل والتضليل؛ فماذا نقرأ في تلك الظاهرة!؟”.

متابعة قراءة نوافذ وإطلالات تنويرية  \\ نافذة(04): التنوير بين جماليات الأدب ومضامينه \\ إطلالة: (06)   الطباعة والتوزيع وبلطجة المطبوع التنويري

...