بين التسامح والثأر ماذا نختار من الخطابين المتضادين فكرياً منهجياً؟

بين التسامح والثأر ماذا نختار من الخطابين المتضادين فكرياً منهجياً؟  أيّ نموذج نعتد به ونتبناه؟؟ أشير هنا لنموذجين ظهرا في التعامل مع جريمة إرهابية أولهما رئيسة وزراء البلد وثانيهما رئيس دولة تفاوض لدخول الاتحاد الأوروبي بوقت تمارس سلطاتها الأخوانية كل الأفعال التي تتعارض وقيم الديموقراطية والتعايش السلمي واحترام ثقافة التنوع.. ألا ينبغي أن نراجع أنفسنا في رفض الميول والأهواء والمزاج في اختيار اتجاه وأن نتمعن في حكمة الاختيار وسلامته وصوابه من عدمها؟؟؟ لنقرأ معا ولكل منا حق التفاعل الحر بما يطمّن حياة إنسانية حرة كريمة 

متابعة قراءة بين التسامح والثأر ماذا نختار من الخطابين المتضادين فكرياً منهجياً؟

...

نداء انتخابات هولندا 20 مارس ؟

بنات جالياتنا وأبنائها، تنبهوا فخياركم الانتخابي هو ما سيقف بوجه الصعود الشعبوي المتوحش! وهو ما لن ينجح من دون كثافة تصويت لليسار وبرامجه. انسوا عبث التمترس خلف أحزابٍ تشرذم أصواتكم فتقزمّكم أمام صعود اليمين المتشدد.. وهذا النداء نوجهه حتى إلى معسكر اليمين؛ إذ ينبغي أن يلتفتوا إلى خطر الاستقطاب العدائي باتجاه سوداوي، حيث الشعبوية تنتزع المقاعد بلا رحمة من الاعتدال..
تنبهوا (جميعاً) إلى مواضع خطواتكم وخياراتكم فهي مصيرية لاستعادة أنفاس حياة ترفض الوحشية والهمجية وإلا فإنّ الاتجاه كارثي سيقضي على كل ما تمّ إنجازه بتبريرات وتعكزات بائسة..كونوا اليوم مع اليسار وبرامجه التي تُعنى بكم، بالإنسان ومسيرة التقدم قبل أن تأخذكم قاطرة الشعبوية إلى حيث طريق لا يجد الإنسان نفسه بعدها إلا طعماً لبرامج التوحش اليميني الشعبوي!!
أفلا تنادينا وكل يجذب الآخر لحسم التصويت لبرامج الحياة لا برامج الاستقطاب والعداء التي لن تحمي طرفاً أبدأ…..

خيارنا أحزاب اليسار وبرامجها المدافعة عن المساواة والإنصاف الحقوق ومنع العنصرية وأشكال التمييز وتلبية مطالب الغالبية

متابعة قراءة نداء انتخابات هولندا 20 مارس ؟

...

أين تنصب أولويات اشتغال التنويريين؟ أعلى النظام الطائفي أم عناصره؟

مقتبس من المعالجة:  “إنّ أولوية الشعب ستبقى بثبات تنصب على تغيير النظام وبناء البديل الوطني الديموقراطي في دولة علمانية تكفل العدالة الاجتماعية بما يزيح الطائفية وسدنتها كلياً ونهائياً ويستعيد طمأنة حقوق الشعب وحريات جميع أطيافه ومكوناته.”.

متابعة قراءة أين تنصب أولويات اشتغال التنويريين؟ أعلى النظام الطائفي أم عناصره؟

...

نوافذ وإطلالات تنويرية  \\ نافذة(05): فضاءات التنوير يقارع الظلام \\ إطلالة (03):  الوطنية والمشهد العراقي بين الحاكم والمحكوم

نوافذ وإطلالات تنويرية  \\ نافذة(05): فضاءات التنوير يقارع الظلام \\ إطلالة (03):  الوطنية والمشهد العراقي بين الحاكم والمحكوم

د. تيسير عبدالجبار الآلوسي

مقتبس من المعالجة: “الوطنية ليست قيمة رياضية جامدة، ناجمة عن العلاقة بجغرافيا الأرض ولكنها قيمة سامية تنفعل وتتعمد بثوابت قانونية تقدمية المنحى، فكيف نعالجها ونتناولها؟”.

متابعة قراءة نوافذ وإطلالات تنويرية  \\ نافذة(05): فضاءات التنوير يقارع الظلام \\ إطلالة (03):  الوطنية والمشهد العراقي بين الحاكم والمحكوم

...

هل حقاً لا يمكن التخلي عن الميليشيات في المدى المنظور؟

التنوير بين القناعة بالأمن والأمان وبين العنف وبلطجته؛ لتنطلق حملة وطنية شعارها ينصب على هدف ((بناء مؤسسات الدولة الأمنية والعسكرية قوية قادرة على إنفاذ القانون على الجميع بالتساوي والإنصاف والعدل وبمنع أي شكل للتمييز أو الانفلات الأمني اي بحماية الجميع من كل أشكال التهديد والابتزاز وتوفير السلم الأهلي والأمن والأمان وبيئة الاستقرار التي تنطلق في ظلالها مهام بناء الإنسان وبناء الوطن وإعادة إعمار الذات الوطني لبناء صرح البيت الوطني العراقي بهيا يليق بالعراقيات والعراقيين.. لتكن حملة كل وطني تنويري يسعى لتغيير الأوضاع وإنهاء مرحلة الانفلات والتفكك والضعف والهزال بخلفية تفشي وباء الميليشيات والعناصر المسلحة أو المافيوية التنظيم.. فإلى حملتنا الوطنية معا وسويا

متابعة قراءة هل حقاً لا يمكن التخلي عن الميليشيات في المدى المنظور؟

...

مطالب المعلمين العراقيين هي بعض مطالب الشعب في التغيير

في وقت نتضامن مع المعلمين وتوجههم إلى الإضراب ومتابعته بأشكال النضال الوطني والمهني فإننا نجدد التوكيد على ضرورة التفاعل الإيجابي مع هذا التوجه الذي فرضته التراجعات وأشكال الانهيار بالتعليم، حيث يلزمنا التفاعل استجابة أولا وثانيا وعلى أقل تقدير الاعتراف بشرعية تلك الممارسة الشرعية التي تنتمي لإرادة الشعب وحقوقه في تعليم يرتقي بوجوده ولا نتحدث عن شرعية قوانين مزيفة لا تعبر لا عن التعليم ولا عن الشعب وتطلعاته ومن ثم تتعارض وقيم العمل الديموقراطي وتنمية وتقدم منشودين في وطن كان مهد التراث الإنساني بمضماره..

نوجه رسائلنا إلى كل الإدارات بالتعامل مع الإضراب بما يستحقه من مشروعية تنتمي لمطالب الأوضاع المستجيبة للشعب وتطلعاته، فكونوا مع الإضراب

اقرأ آخر أخبار إضراب المعلمين العراقيين  في أدناه

متابعة قراءة مطالب المعلمين العراقيين هي بعض مطالب الشعب في التغيير

...

سؤال المواطن ليس أيّ الميليشيات أهون بل كيف يحقق بديلها جوهرياً!؟

مقتبس من المعالجة:”إنّ الموقف من الميليشيات يلزم أن يكون جوهريا وكليا شاملا لا ينزلق لمفاضلة بينها بل يبحث عن آليات إنهاء وجودها زترسيخ سلطة الدولة وقوانينها”.

متابعة قراءة سؤال المواطن ليس أيّ الميليشيات أهون بل كيف يحقق بديلها جوهرياً!؟

...

العلم الكوردستاني مجدداً، رمز مثبّت رسميا بالدستور والمحافل الدولية

في ضوء تصريح أحد سفراء الجمهورية العراقية بشأن العلم الكوردستاني و كي لا تنزلق الأمور لاستغلال التصريح أو دفع الأمور لما يتعارض والقوانين الدستورية وكذلك القوانين والأعراف الدولية.. نضع هذا التصريح ليؤكد معاني العلم وحق رفعه وليقف بوجه احتمالات يدفع إليها بعض العنصريين والشوفينيين ممن يناصب العداء لكوردستان وممن قد يختلق المشكلات والعقبات في العلاقات الإيجابية التي تنبني اليوم بين بغداد وأربيل، بخاصة هنا بعد لقاء ممثلي أحزاب كوردستانية والسفير المعني بالتصريح إياه وبظروف إصرار الشعب ومنظماته التنويرية كافة على مواصلة مشروع تحالف استراتيجي عربي كوردي وعلى احترام للثوابت الوطنية بعراق يرفض التجاوز والاستهانة  ويصحيح ما قد يبدر لي سبب من هفوات…

متابعة قراءة العلم الكوردستاني مجدداً، رمز مثبّت رسميا بالدستور والمحافل الدولية

...

العراق: أجهزة أمنية! ولكن!؟

مقتبس من المعالجة:”لا جدال في أن العراق بنى أجهزة أمنية؛ ولكن ما مستويات استعدادها وماذا مُنِحت من أشكال تدريب ومن مهام وصلاحيات!؟ لعل الأوضاع المنفلتة خير إجابة بخاصة اغتيالات العقل العلمي العراقي! إذن، ما معنى وجود تلك الأجهزة؟”.

متابعة قراءة العراق: أجهزة أمنية! ولكن!؟

...

صدور العدد (74) من مجلة المنتدى الديموقراطي

عن المنتدى العراقي لمنظمات حقوق الإنسان صدر العدد الرايع والشبعون من المجلة الحقوقية العراقية بمتنوع موضوعات التنوير وبيانات واشتغالات الحركة الحقوقية.. العدد الشهري عادة نضعه في موقعنا تعزيزاً لنشر الثقافة الحقوقية، يرجى التفضل بالمتابعة ودخول الرابط المخصوص

متابعة قراءة صدور العدد (74) من مجلة المنتدى الديموقراطي

...