المعلم بين انتمائه لأجنحة الطائفية ونشره أمراضها وبين أداء مهامه التعليمية النبيلة السامية

المعلم بين انتمائه لأجنحة الطائفية ونشره أمراضها وبين أداء مهامه التعليمية النبيلة السامية

هذه مفردة في حملة تنتظر مساهماتكم بالتداخل والتعليق وبدعم نشر هذه المقولات التي تتبنى التعليم الحديث ومناهجه التي تتبنى التنوير الفكري الفلسفي والقيم الإنسانية المتفتحة رافضة تسرب أمراض التخلف عبر قنواته فشكرا لكل التفاعلات وجهود المؤازرة

متابعة قراءة المعلم بين انتمائه لأجنحة الطائفية ونشره أمراضها وبين أداء مهامه التعليمية النبيلة السامية

...

حول استقلال الجامعة في العراق

هذه رسالة تنويرية هدفها الرئيس يتجسد في عباراتها الموجزة بشعار نعم لاستقلالية الجامعة العراقية عن سلطة سياسية تتبنى الطائفية ودجلها وتريد نشره  وأمراضه في كل مفاصل الحياة.. شكرا لمساهماتكم في التفاعل و\أو النشر

متابعة قراءة حول استقلال الجامعة في العراق

...

كيف يحيا النظام الطائفي الكليبتوقراطي؟

كيف يحيا النظام الطائفي الكليبتوقراطي؟ وما آليات إعادة إنتاجه؟ وما آليات إنهائه؟

تقديم أول:
بعد لعبة استبدال مطالب الشعب بالتغيير بتبديل أوجه حكومية وإعادة إنتاج نظام الطائفية الكليبتوقراطي باستغلال الشارع المجيش لجهات وأجنحة طائفية لمزيد من التضليل بقصد الاستمرار بإخضاع الشعب مقسَّما بين أجنحة الطائفية بمحاصصة معلنة ومستترة؛ بعد جريمة العبث التي جرت بحركة ليام معدودة، لابد لنا من توكيد حقيقة بنيوية تكشف آليات إدامة نظام الطائفية الكليبتوقراطي بقصد الوصول إلى الجمهور المأسور خلف التقسيم بين أجنحة الطائفية.. هذا الأسر الذي يمنحها شرعنة وجود وممارسة جرائمها بأدوات تواصل طحن الأبرياء في معركة لا ناقة لهم فيها ولا جمل. فما آلية عمل هذا النظام الذي ابتلي به العراقيون؟ وكيف الخروج من مطحنته؟ هذه قراءة موجزة مختزلة تنتظر التعميد من أصحاب الخبرة والتجربة ونشر رؤى التنوير والتحرير وهي معالجة تريد أن تصير حملة ونداءً عراقياً إنسانيّ الجوهر للتخلي عن التبعية لكل أجنحة الطائفية وأحزابها والانعتاق من اسْرها والعودة إلى حضن الوطن وهوية إنسانية نستعيد بها حقوقنا وحرياتنا وأمننا وأماننا.. فهلا شاركتم النداء وحملته؟؟؟

متابعة قراءة كيف يحيا النظام الطائفي الكليبتوقراطي؟

...

مشروعنا المدني هو المبادر وهو البديل

القوى الشعبية من فقراء الوطن ومن العاطلين عن العمل والأرامل واليتامى، هي صاحبة المصلحة والمبادرة في كل الاحتجاجات التي عبرت عنها الحركة المدنية الدبموقراطية. ومنذ 2011 25 شباط وحتى الانطلاقة الجديدة في 31 تموز 2015 وإلى يومنا يتصدر الاحتجاجات التيار المدني وتنحصر. الأنشطة تحت رايتهم وشعار
خبز حرية دولة مدنية

متابعة قراءة مشروعنا المدني هو المبادر وهو البديل

...

نداء لعدم التسرع في التطمينات وفي الحذر من ألاعيب الطائفيين ووحشيتهم

نداء نداء نداء
إلى كل قوى الحرية والسلام
هذه بعض اعتداءات والمستخبي كثير من اختطاف واغتيال وتنكيل وغيره مما جرى وربما يجري إن لم تحذروا وتراقبوا بدقة وانتباه.. ها هم يحاولون تكميم الأفواه بمصادرة أي أداة للفضائيات ولمكبرات الصوت البسيطة.. فماذا ترون!؟

متابعة قراءة نداء لعدم التسرع في التطمينات وفي الحذر من ألاعيب الطائفيين ووحشيتهم

...

كلمات من جمر قلوب كليمة ملتهبة في حضرة المنتفضين بميدان الحرية ببغداد

هذه كلمات موجزة هي رسائل تضامنية مع أهلنا المنتفضين في بغداد؛ كلمات تؤكد التضامن الوطني الإنساني والأممي مع ثوار الحرية ولقمة العيش النظيفة وإنهاء زمن استغلال العراقيات والعراقيين.. هذه كلمات للهيب القلوب الكليمة بكل ما جرى من استباحة في الوطن وعلى أكتاف الشعب المقهور.. اليوم يومكم للثورة وشرارتها تنطلق حتى تحقيق التغيير الشامل بحراك سلمي مكين مقتجر

متابعة قراءة كلمات من جمر قلوب كليمة ملتهبة في حضرة المنتفضين بميدان الحرية ببغداد

...

التغيير المرتقب بين خلط الأوراق وتوسيع جبهته الشعبية

مع تعاظم الحركة الاحتجاجية، ودخولها مرحلة نوعية جديدة، باتت قوى شعبية أمام حراك سياسي مختلف واقتربت من مساهمة جماهيرية قد تكون بشكل انتفاضة عارمة ردّاً على المماطلة والتسويف والمناورات الجارية من طرف حكومة تديرها فلسفة قوى الطائفية منتجةً الفساد وجرائمه، تاركة الميدان لقوى الإرهاب يعبث بمزيد من مصائر العراقيين وظروف عيشهم. وفي ظل هذه النُذُر باقتراب تفجر الأزمة في انتفاضة التغيير، بات رد القوى المتحكمة مختلفاً في أساليبه.

متابعة قراءة التغيير المرتقب بين خلط الأوراق وتوسيع جبهته الشعبية

...

نداء إلى طلبة العراق لمشاركة زملائهم في انتفاضتهم من أجل مطالبهم العادلة

بمناسبة انتفاضة طلبة السماوة: للطلبة إرث مجيد في سجل الانتفاضات وتلاحمهم الوطني من أجل مطالبهم، وهاهم يعاودون المسيرة

منذ أيام تدفقت شرارة انتفاضة طلابية، فانطلقت أولى بشائرها من مدينة السماوة وجامعتها. لقد خرج طلبة الجامعة ليتصدوا لأشكال التمظهر والاستغفال التي مارستها وتمارسها سلطة الطائفية والفساد. ورفضوا استقبال وزير التعليم العالي ومنعوه من تدنيس الحرم الجامعي بأضاليله وتمثيله لحكومة الطائفية والفساد. وتلاحقت المواقف عندما تصدى طلبة الجامعة في الكوت وفي كربلاء للوزير ومحاولات تلميع الصورة صورته ونهج الفاشل، ومنعوه أيضا من إدامة ألاعيب الفساد.

متابعة قراءة نداء إلى طلبة العراق لمشاركة زملائهم في انتفاضتهم من أجل مطالبهم العادلة

...

التنوير الفكري المجتمعي بتفاصيله هو جوهر معالجات آخر تغريدات تيسير الآلوسي في التويتر

التنوير الفكري المجتمعي بتفاصيله هو جوهر معالجات آخر تغريدات تيسير الآلوسي في التويتر 01\12\2015 لغاية 28\02\2016

تغريداتي في الأسابيع المنصرمة  ركزت على معالجة البنى النفسية للعراقية والعراقي بعد أعمال السحق والتشويش والتشويه التي تعرضا لها عبر صراعات طاحنة أدارتها قوى الطائفية ومافيات الفساد وقوى الإرهاب. إنها محاولة لغسيل الروح والعقل الإنساني مما علق بهما من أدران بعيداً عن الخشية أو الهلع الذي تثيره القوى الاستغلالية بزرع الرعب في الأنفس من أي تغيير أو وعي له وبه…

متابعة قراءة التنوير الفكري المجتمعي بتفاصيله هو جوهر معالجات آخر تغريدات تيسير الآلوسي في التويتر

...

دور الفئة المثقفة والفئات الاجتماعية الأخرى في الحراك الشعبي الجاري بالعراق

ألواح سومرية معاصرة تنشر هذه الدراسة المهمة بقلم الدكتور هابيل كاظم حبيب وذلك في ظروف تعددت فيها رؤى القوى المدنية التي تقود الحراك الشعبي ومعالجاتها بين شعار التغيير والإصلاح… وهنا توكيد آخر يعلنها بوضوح أن الوضع لم يعد يستوعبه شعار إصلاحي محدود بل لابد من التغيير شعاراً جوهريا لإنهاء نظام الطائفية الكليبتوقراطي وبناء الدولة المدنية دولة العدالة والديموقراطية.. وبغض النظر عن بعض تفاصيل التعدد في الرؤى أو الاختلاف ببعض المحاور فإن جوهر المعالجة يقدم رؤيته للحوار الأشمل. وإليكم نص الدراسة

متابعة قراءة دور الفئة المثقفة والفئات الاجتماعية الأخرى في الحراك الشعبي الجاري بالعراق

...