هذا نداء أو بيان يشارك اتحاد الطلبة والقوى التنويرية ويعبر عن رؤية المرصد السومري لحقوق الإنسان في معالجته قضية منظومة التعليم في العراق وخرابها الكلي ولا نقول نواقص تعترضها بعد فرض فلسفة تراجعت بمخرجاته إلى أدنى مستويات التخلف وإشاعة لامنطق الخرافة بل وصلت لتخريب ينتج عقولا تعادي الأنسنة والسلم الأهلي ومنطق التقدم والتنوير بالمخالفة مع مسيرة التنمية البشرية وأهدافها
متابعة قراءة منطلق العام الدراسي الجديد بين مطالب المعالجة ومُراكَمَة المشكلات أكثر!
...
شقت مجلة ابن رشد العلمية المحكّمة طريقها يوم رفضت البدء من الصفر وشرعت بالعمل بصورة جسدت الكفاءة وتقدمت ونمت مع السنوات متحدية كل المصاعب والأوصاب والعراقيل.. ودخلت التصنيف خارج الفئات لتتحصل اليوم على معامل التأثير بالفئة الوسطى متقدمة بخطى ثابتة إلى أمام.. نضع بين ايديكنّ وأيديكم قرار الاعتماد الأخير إلى جانب ذلك سنوافيكم بقرارات مضافة بهذا الميدان قريبا
متابعة قراءة مجلة جامعة ابن رشد العلمية المحكّمة تتقدم بتصنيفها بمعامل التأثير
...
هذه كلمة رئيس جامعة ابن رشد في هولندا أ. د. تيسير عبدالجبار الآلوسي في ندوة موسوعة الجنسانية وهي ندوة ثقافية معرفية بتنظيم وتنسيق مركز آفاق للدراسات الثقافية المغربية اليمينية التي بدأت على تمام الساعة السابعة مساءً بتوقيت هولندا وهي تحتفي بالبروفيسور الدكتور محمد عبدالرحمن يونس ومنجزه عن الجنسانية عبر مجموعة بحوث بين دفتي هذا المؤلَّف وإعداده.. جرت الندوة بالتعاون أيضاً مع جامعتي أبين ييمن الحضارة وجامعة ابن رشد جسر الحضارات نحو التواصل والتفاعل وكلية دجلة وعدد من أركان الاشتغال الأكاديمي.. فإلى ذلك ندفع بالتنبيه على مجريات الندوة هذا اليوم الأحد 5 أيلول سبتمبر 2021
...
هذه المادة هي أوليات نهضتُ بإعدادها تحضيرا لندوة و\أو حوارية مفتوحة ينظمها المركز الثقافي بجامعة البصرة.. شخصيا أقدمها نواة ومادة لحوار مفتوح لا يعنيه هنا وجود متخصص أو وظيفته بقدر ما يعنيه طلب إغناء المعالجات بتقديم البدائل كليا أو جزئيا بما يخدم مسيرة بناء الوعي الحقيقي ودحر الوعي الزائف وربط المنجز بالتنمية البشرية حيث نتحول بالمواطن من إكراهه على القيود والأصفاد إلى تحرره منها وخلق شخصيته الواعية بمعنى المستقلة الفاعلة المؤثرة.. فهل ستقدم هذه المادة مقترحات مفيدة وقطرة في محيط ثورات مفكرينا وعلمائنا؟ هل ستكون علامة مهما صغر حجمها وكان متواضعا في جهودنا التنويرية مجتمعة حيث أعلام إبداع البحوث والرؤى النقدية ممن نستند إليهم في إعداد هذه المواد وكل في ميدانه من الفلاسفة وعلماء النفس والاجتماع والفكر السياسي.. تحايا للجميع ممن مثل ثروة لهذا النص المتواضع إذ أننا نشتغل من وجودنا وسط بحر العلوم والمعارف وليس من عدم وتحايا لكل من سياسهم بالحوار وإغنائه والتقدم به عمليا فعليا قبل النظري
...
حوار مفتوح بعنوان الوعي وفرص التنمية البشرية يقدمه الدكتور تيسير عبدالجبار الآلوسي في أثير المركز الثقافي لجامعة البصرة ويدار من السيد عبدالعزيز الربيعي في إطار المرحلة الثالثة من مشروع التنمية والتطويربعنوان شبابنا صنّاع الحياة وسيجري الحوار على تمام التاسعة بتوقيت العراق مساء الاثنين 31 من الشهر الجاري على وفق التفاصيل في أدناه ورابط المشاركة التي ندعوكنّ وندعوكم جميعا للمساهمة المباشرة فيها
...
المبدع المتألق الدكتور معتز عناد غزوان في محاضرة مميزة بندوة في منصة صالون أدبيات حيث قدّمت تلك المصة التنويرية علَمَاً مشرقاً بهياً كما عادتها في تقديم أعلام الثقافة والفكر التنويريين وأصحاب المنجزات الإبداعية المميزة لتوصلهم إلى أوسع جمهور العربية.. تحية للمنصة ومديرتها البهية الدكتورة نجلاء مطيري ومسيرة كبيرة الأثر.. تحيية للدكتور محمود الحياني وإدارته الثرة العنية وإضافاته الذكية
متابعة قراءة المبدع المتألق الدكتور معتز عناد غزوان في محاضرة مميزة بندوة في منصة صالون أدبيات
...
هذه رسالة مفتوحة عاجلة إلى معالي وزير التعليم والبحث العلمي في العراق، الأستاذ الدكتور نبيل كاظم عبد الصاحب تتضمن موقفاً من لفيف من أساتذة كلية الرشيد.. وإذ نحتفظ بمصدر الرسالة، فإننا في المرصد السومري لحقوق الإنسان وبإطار مواقفنا الأكاديمية والحقوقية التضامنية، نشدد على ضرورة التمعن والتأكد من الحقائق على الأرض بغرض اتخاذ القرار المناسب الذي يضمن سلامة أجواء العمل الأكاديمي على وفق قررات الوزارة بالخصوص.. ونحن نترك لجميع الأطراف حق التفاعل وتبيان الحقائق بما ينصف مسيرة التعليم العالي في نطاق ما نسعى إليه من تقدم بها ونهوض بالمسؤوليات المناطة بالزميلات والزملاء جميعا من دون تمييز.. ونحن نؤكد حرصنا على عدم التعرض لأي طرف في شخصه بقصد الارتقاء للتفاعلات المحددة حصرا بالمنهج وبأسلوب العمل، تقدما وتطويرا وتنمية باشتغالات إدارا التعليم.. فتحية لكل حريص على إنجاح حركة التغيير باتجاه أفضل المنجزات وأكثرها سلامة
متابعة قراءة رسالة مفتوحة إلى معالي وزير التعليم والبحث العلمي في العراق
...
في ضوء ما تردد بشأن توقف ربما يكون مؤقتاً للمراجعة ودراسة المسار البهي لمنصة كلية الفنون الجميلة بجامعة القادسية، والدور المميز والرئيس في تأسيس تلك المنصة المخصوص حصراً بالدكتور كاظم نوير، نود أن نقترح على حضراتكنّ وحضراتكم هذه القراءة الأولية عسى تكون منطلقا يتم تنضيجه واستكماله بقراءات معمقة أخرى.. ونحن هنا نشير لموقفٍ مهم لـ مؤسسة علمية هي جامعة ابن رشد الرائدة في التعليم الإلكتروني في قرارها بوضع الدكتور نوير مؤسس المنصة الثقافية بين الشخصيات المائة المكرمة لنشاطها المؤثر على مدى عام.. نقترح هنا عليكم هذي القراءة
متابعة قراءة منصة التنوير المعرفي الثقافي لأكاديمية الفنون بجامعة القادسية
...
في ضوء متابعات المرصد السومري لحقوق الإنسان لقضايا طلبة الجامعات العراقية وبناء على ما عرضته بعض الصحف المحلية من تحقيقات ميدانية وجدنا أنه من الواجب التوكيد بدءاً على أهمية تعديل القوانين واللوائح الطلابية وحاجتها لصياغة تتلاءم ومنطق الدستور والحقوق والحريايت اليوم، ومنها حرية التعبير وتجنب أي مصادرة بسبب تأويلات أو تشويه لخطاب طالب أو آخر ما يوقعه بنتائج غير محمودة بخاصة في ظل لجان تحقيق يشوب أجواءها التوتر والاحتقان وربما أحيانا الابتزاز والتهديد والوعيد.. إننا نثق بالتوجه الذي ينبغي أن تتخذه العملية التعليمية وإداراتها في عصرنا ومنح فرص تخريج جيل جديد مشرق قادر على هضم العلوم وتوظيفها للبناء والتطور والتنمية.. ولأجله أصدرنا هذا البيان مع كبير الاحترام لجميع الأطراف
متابعة قراءة بيان تضامن مع الطلبة ومطالبة بمراجعة القوانين واللوائح وتدقيق قرارات الإدارات التعليمية
...
في إطار جهدي المتواضع أحاول التركيز على مهام دعم كل ما هو أكاديمي علمي يدفع بالجامعات العراقية وجامعات منطقتنا شرق الأوسطية إلى أمام وإذا كان ذلك مجرد قطرة في محيط فإنه يظل بتركيزه العلمي ذاك دعما ساندا مفيدا عسى يتعاظم بفضل جهود إدارات الجامعات وأساتذتها وتوجه طلبة العلم من بناتنا وأبنائنا نحو الاستزادة بحوار وتساؤلات حرة عالية الصوت تؤكد العقل العلمي ومنظومته وتربط برامج الجامعات ببرامج المجتمع وتطلعاته للتقدم والتطور.. تحية لهذي الجامعة وهي تلج هذه المهمة المشرقة بتنويرها
متابعة قراءة محاضرة علمية أكاديمية في إشكالية المرأة والأدلجة الإعلامية بجامعة عراقية
...
